廣州勵志軍事21天夏令營

機構簡介

黃埔名將培訓中心成立于2001年，培訓中心坐落于山水相映、歷史人文底蘊濃厚的廣州黃埔長洲島，毗鄰蜚聲中外的黃埔軍校舊址，曾是當年黃埔軍校學員訓練、演習的場所。主要開展軍事旅游、學生軍訓、企業拓展培訓等工作。因具有鮮明的軍事特色、完備的培訓資質、較高的社會知名度和美譽度，堪稱廣州市一張傳遞社會正能量的“紅色名片”。經過20多年的培訓歷程，培訓了幾十萬人的豐碑業績！

我們開展依托黃埔軍校為業務重心的軍事文化體驗業務，開展參觀黃埔軍校、辛亥革命紀念館、黃埔軍事展覽館：殲十戰斗機、參越戰英雄艇、坦克、大炮、導彈、運輸機、魚雷、水雷三軍裝備，開展青少年學生的軍事和愛國主義教育的素質教育研學活動，也承接各大中學校的校內和校外軍訓業務，企事業單位的軍事拓展培訓活動。

在開展業務過程中始終把“弘揚黃埔精神，振興中華”融入到每次培訓當中。培養有擔當、熱愛祖國、奉獻精神、具備社會主義核心價值觀的青少年學生而努力！通過軍事化戶外拓展，培養和塑造忠誠、敬業、高效、精銳的企業團隊，全面提升企業的執行力、凝聚力和創造力，打造出企業的“黃埔軍人”。經過20多年的艱苦奮斗，收獲了社會各界的一致好評，實現了應有的社會價值。不但對國內作出了卓越的貢獻，也對來自港澳地區和世界各國來參訓的學員作出了一定的貢獻。

經過20多年的歷程，我們也培養起了一支強大的教官隊伍。我們的戰略愿景是：站在新的起點上，深入發掘并弘揚具有黃埔特色的軍事文化，以黃埔軍事文化為魂魄，不斷創新，努力打造以游、訓、培為核心內容，具有較大規模、較深層次和較高知名度的綜合性基地，為國防教育和愛國主義教育作出新的貢獻！

課程簡介

今年在北京舉行的第24屆冬奧會，我國涌現了眾多的奧運少年健將，例如谷愛凌、蘇翊鳴等。在沒有硝煙的奧運戰場上竭盡全力，勇敢拼搏，多次挑戰人類極限的高難度動作，目的是為國爭光，這些奧運健將應該成為我們萬千青少年學習的楷模，特別是最為出眾的谷愛凌更是成為中國家長爭先討論的對象，如何培養出如此優秀的下一代，成為中國家長們希望達到的一致目標！但是，事與愿違，實際情況是我們現在的很多青少年與家長們的期望有很大的差距，他們身上有太多的不盡人意的缺點和壞習慣，使中國的家長們很是煩惱，他們急切希望有解決的辦法來妥當解決他們的問題！

名將五大專業技術=專業軍事訓練技術+學習內驅力技術+一對一心理輔導技術+情景模擬仿真技術+心理暗示激勵技術

名將培訓過程=身體磨煉+精神反思+收獲

課堂形式=好玩+有效

課程收獲

學會獨立自理；學會適應環境

學會紀律性；學會堅強擔當

學會雷厲風行；學會自覺學習

學會情緒管控；學會團隊精神

學會野外生存；學會知恩感恩

學會專注力；學會自信

課程特色

嚴格軍事化訓練

同學們在平時的日常生活中，因為缺乏有效的監督和嚴格的生活要求和標準，未成年人又因為心智未成熟，導致他們墜入了人性的許多弱點中，諸如懶散、拖拉、駝背、坐姿不正、依賴性強、抗挫折能力差、意志力薄弱、遇事情逃避、缺乏艱苦奮斗精神、專注力差等不良生活習慣，黃埔名將軍事夏令營通過軍事特訓使學員建立良好生活習慣，提高專注力，磨練意志力，養成吃苦耐勞精神，養成獨立自理能力，遠離依賴和懶散心理，在軍事特訓中逐漸形成生活自理能力。

軍事戰術訓練

同學們平常在家里，缺乏運動，所以造成了有比較懶得的習慣，同時也造成了身體比較虛弱，通過基本的軍事技能訓練，一方面提高了學員的參與訓練的積極性，同時也提高了身體素質和體魄，提高同學們的團隊協作意識和精神，同時也養成雷厲風行的執行力作風。

戶外團隊拓展活動

在日常生活中學生們很多都是自私自利的性格和行為，例如玩具不愿與大家一起玩，有好吃的不愿分享給大家，自己有什么好的都不愿與同齡人分享，沒有集體主義觀念，很多時候都是以個人利益出發，從不考慮別人的感受。所以我們通過趣味軍事拓展小游戲，提供一起玩游戲，讓同學們先體驗，從而觸發他們團隊精神和默契配合，有效溝通能力，使他們明白合作共贏，合作增效，通過做游戲后一起分享，使他們懂得學會分享所得，建立集體主義精神，集體榮譽感，懂得“沒有完美的個人，只有完美的團隊”！

野外生存訓練

現代的青少年因為日常有長輩和父母的雙重溺愛，他們都生活在舒適圈的生活中，很多本應該他們來做的事情都被父母或長輩們包辦了，因此他們缺乏動手能力，缺乏對新環境的適應能力，特別在野外更加膽怯和不知所措，對辨別方向、煮食、水源等更是一無所知，因此開辦野外求生存訓練可以提高青少年學生的野外適應能力，提高對陌生環境的適應能力，提高他們接受挑戰的勇氣和耐力，使他們遇到困難和挫折具有解決問題的能力和抗挫折能力，從中他們學會辨別方向、野外煮食、尋找水源、轉木取火、戶外食物毒性辨別、覓食方法、泅渡、其他戶外應急能力等等知識。

心靈洗禮——感恩教育

因為現在的生活物質文化有很大的提高，現代的孩子們都生活在具有優越條件的家庭中，他們在父母和長輩們的寵溺下，很多日常本應他們力所能及的家務等都是長輩們包辦了，習慣性了依賴心理和習慣，過著衣來伸手，飯來張口的生活，日復一日，在這種習以為常的生活中，就變成一種習以為常，變成一種理所當然，潛移默化的就變成一種使得孩子們不知恩，不懂感恩。自古以來我們成年人都懂的“受人滴水之恩，當涌泉相報”的這些諸如此類的道理我們成年人都懂，但是如何教育我們的下一代也懂得知恩感恩，就不一定能做到了！家庭沒有教育，學校沒有教育，孩子生而不教，就會養出比白眼狼還可怕的孩子，所以我們養孩子既要讓他們身體方面得到健康的生長，同時在心靈方面也要使他們健康成長，要懂得知恩感恩，成為一個健全人格的新生代青少年，這樣才是健康陽光的下一代青少年！

愛國主義紅史研學教育

響應國家最新關于關心下一代工作的精神，組織學員參觀黃埔軍校舊址紀念館、辛亥革命紀念館、海軍軍事博覽館，同學們在學習紅史過程中，緬懷愛國先烈們，以他們作為榜樣，增加愛國熱情，以史為鑒，深刻吸取歷史的教訓，努力學習，練就強國的本領，為實現中華民族偉大復興而奮斗！通過參觀軍事博覽館，使學員們開闊視野，了解更多的軍事裝備，增加學習興趣，立志將來投身國防建設中來。

軍體拳+CS野戰

增強同學們的學習興趣，使他們更加積極的參與到本次活動中來，活躍和豐富了學員們的假期生活的內容。

貧困山區體驗實踐

現代的青年學生都很多都生活在經濟發達的現代化城市里面，物質文化非常豐富和發達，也沒有受過如前輩們在改革開放前的貧窮積弱的年代時所受的苦難，孩子們日常能接觸到的都是美好幸福的生活場景，但是在他們心目中并不領悟到了這是幸福生活，并不知道這樣的生活來之不易，并不知道這樣的生活是父母辛苦拼搏積累下來的成果，還自以為這是理所當然。那么我們就把他們送到貧困山區去親身體驗一下，去看一下貧困山區人民的生活，去干農活，砍材、挑水、插秧等，讓他們體驗之后有所領悟，從而產生幸福感，從而學會感恩，從而學會生活的來之不易！

手工藝制作

通過學習中華名族傳統手工藝文化，增加對中華民族傳統文化的了解，了解中華傳統文化的博大精深。

航空航模科技實踐

通過航空航模制作豐富學員們的假期內容，增強他們的動手能力，增強愛科學，在快樂中學習和成長。

應急能力訓練

通過對骨折包扎、心肺復蘇、消防演練、防溺水、中暑急救等的應急技能的訓練，提高同學們在日常生活中的應急能力，不至于將來在危難來臨時不能及時處理而造成災害。

心理輔助沙盤+一對一心理輔導

同學們通過軍事化訓練之后，他們身心都受到了洗禮和磨煉，這個時候需要通過心理沙盤作為輔助工具對學員們進行模擬仿真實景創建模型，通過學員創建的特定模型，分析學員心理發展情況，結合家長送孩子來參訓的培訓目標，挖掘和發現孩子心理和行為習慣之間的關系，有的放矢，有針對性的對學員行為習慣進行心理疏導，引導學員向良好的、卓越的、陽光的行為習慣方向發展，從而達到家長送孩子來參訓的培訓目標。

售后跟蹤服務

名將學員們經過夏令營的培訓服務后，并不是就萬事大吉了，學員們從我們軍校離開之后僅僅是一個開始而已，只是一個培訓教育過程的開始，接下來還要像賣產品一樣實行售后跟蹤服務，如果沒有這樣的一環，整個教育過程將是不完整、不完善的，教育過程將是一個持續和循序漸進的過程，需要學校、家庭、教育機構相結合的過程，黃埔名將對于學員培訓完之后將會實行持續跟蹤過程，在動態中掌握孩子的成長過程中的問題，配合家長一起促進孩子的健康成長，并且利用自身多年教學經驗和專業技能對家長和學生進行持續性的專業化指導。有必要的情況我方會讓學員回爐進行二次培訓服務，直至孩子健康、具備良好行為習慣的成長。

師資介紹

教官隊伍（教官團隊均由“紅海行動”原型部隊的海軍陸戰隊退伍軍人）：

黃少青︰

中共黨員，國家認證中級拓展培訓師，CMAS國際認證潛水員，曾服役海軍陸戰隊，服役期間擔任班長，副班長一職，曾參加海軍亞丁灣護航任務，也門撤僑，中俄軍事聯演等多項重大任務，多次獲得上級領導嘉獎肯定，服役前是一名跆拳道教練,曾獲澳門跆拳道國際公開賽冠軍,廣東省跆拳道公開賽亞軍等，有著多年的青少年教育培訓經驗，是一名全面能力較強的教官。

陳銘

黃埔軍校名將培訓基地-軍事教官隊隊長

廣州市學軍企業管理咨詢有限公司―首席教官

廣州市名將教育咨詢有限公司-特聘教官

廣州軍區陸軍某部警衛偵查連-副班長

廣州大學消防志愿者協會素質拓展部-部長

廣州勤學教育咨詢有限公司-首席教官

廣州齊創集團-特聘教官

黃埔軍校-分隊長

擅長訓練特色課程：

中小學生行為習慣訓練、中小學生心理輔導訓練★感恩教育、青少年素質教育培訓―★黃埔軍校校史教育★情緒自我管理與控制訓練★野外求生訓練、個人潛能突破訓練★軍事魔訓訓練、團隊執行力和凝聚力訓練★團隊協作與團隊精神訓練

中共黨員，曾服役于廣州軍區陸軍某部警衛偵查連，擔任副班長，服役期間參加大型演習任務:“跨越2014·朱日和”獲得優秀戰斗員稱號，優秀士兵稱號，團嘉獎等，退役后畢業于廣州大學體育教育專業，獲教育學學士學位，就讀大學期間擔任學校消防自愿者協會素質拓展部部長,多次榮獲國家級獎學金。曾在華南師范大學學習，獲得心理學學士學位。曾于黃埔軍校擔任教官多年，在期間擔任分隊長職務。

姚尤龍

廣州市學軍企業管理有限公司-特聘教官

廣州市名將教育咨詢有限公司―特聘教官

廣州巿兵魂將源企業管理有限公司-總隊長

黃埔軍校-隊長

擅長訓練特色課程：

中小學生行為習慣訓練、中小學生心理輔導訓練、感恩教育、三生教育、青少年心智激勵課程、青少年口才演講訓練課程、反恐演練課程、特種部隊魔鬼訓練課程

政治面貌中共黨員，曾經服役于中國武警特種部隊機動大隊，在部隊期間曾經獲得“防恐標兵"、榮獲三等功一次、優秀戰士兩次，在多次執行任務中表現突出，受到部隊首長的嘉獎，他是極為忠于黨和人民的忠誠衛士，他退役之后已經從事本行業有七年了，在訓練過程中積累了豐富的教學經驗，他在訓練過程中以非常嚴格而著稱，以自我良好形象在學員面前樹立了威嚴，得到學員的高度贊揚。曾經執行過多年大型軍事夏令營組織和策劃管理工作。成績表現優秀，管理能力極強!

謝美玲

黃埔軍校名將培訓基地-軍事教官

廣州市兵魂將源企業管理咨詢有限公司-特聘教官廣州勤學教育咨詢有限公司-特聘教官

黃埔軍校-軍事教官

廣州精銳教育公司-特聘教官

擅長訓練特色課程：

中小學生行為習慣訓練、青少年素質教育培訓、個人潛能突破訓練、團隊執行力和凝聚力訓練、團隊協作與團隊精神訓練、企業軍事拓展培訓、防恐演練訓練、城市穿越能力訓練

畢業于廣東司法職業學院，在校期間擔任中隊宿舍長，糾察隊隊長，廣東省第二屆學警杯體能競賽個人項目二等獎，學警文藝匯演榮獲一等獎，曾就職于深圳寶安國際機場特警大隊，曾參與廣州市114中、東莞水霖學校帶過學校軍事訓練，參與黃埔軍校名將培訓基地多年的青少年學生軍事夏令營軍事教官帶隊工作，參與黃埔軍校多年教官工作，積累了多年的教學經驗。

伍思鵬

黃埔軍校名將培訓基地-軍事教官

廣州勤學教育咨詢有限公司-軍事教官

黃埔軍校-軍事教官

廣州齊創集團下屬將相教育公司-軍事教官

擅長訓練特色課程：

中小學生行為習慣訓練、青少年素質教育培訓、個人潛能突破訓練、防恐演練訓練、青少年禮儀教育、剪紙手工藝創作、軍事戰術訓練、軍事戰術手語、青少年情商訓練、青少年心智創新能力訓練、青少年三生課程、青少年體能特訓

畢業于廣東科學技術職業學院大專畢業，曾在學校內組織參與“迎新晚會”、“元旦晚會”、“音樂節”，大二期間擔任吉他社社長，擅長彈唱、伴奏等。個人風格:擅長管理及體驗類課程，激情高揚，風趣幽默，善于運用國內外經典案例結合，有個人的一系列體驗與互動式管理課程。退役于湖北宣昌三峽守護大隊，曾參與“東方之星”救緩行動，荊州防恐演練等服役期間榮獲個人“三等功”一次、“優秀士兵”兩次、“嘉獎”五次、“訓練標兵”等，本人吃苦耐勞，勤奮能干，熱愛生活。

莫汝東

黃埔軍校名將培訓基地-軍事教官隊副隊長

廣州市學軍企業管理咨詢有限公司-軍事教官

廣州市名將教育咨詢有限公司-首席教官

廣州大學武裝部民兵部排-排長

廣州大學消防協會-會長

廣州勤學教育咨詢有限公司-特聘教官

佛山合億集團-特聘教官

黃埔軍校-軍事教官

擅長訓練特色課程：

中小學生行為習慣訓、中小學生心理輔導訓練、感恩教育、青少年素質教育培訓、個人潛能突破訓練、大型活動組織策劃、團隊執行力和凝聚力訓練、團隊協作與團隊精神訓練、演講口才訓練、世界軍事課程、孫子兵法訓練、企業軍事拓展培訓

代號北海，學歷本科，畢業于廣州大學，中共黨員，曾服役于廣州軍區某特種作戰旅特戰中隊，服役期間參加過多次練兵場上重大紅藍對抗演習，并多次獲得“訓練尖子”榮譽稱號，各項素質過硬，多次在執行任務中表現突出，并多次被評為“優秀士兵”榮譽稱號;大學期間，先后在廣州大學學習并擔任廣州大學武裝部民兵部排長和廣大消防協會會長;曾在中山大學學習進修，獲得心理學學士學位，黃埔軍校擔任軍事教官，主要從事學生軍訓，企業培訓拓展，夏令營教官，中小學生民防，截至2018年培訓學員達上千余人，先后被黃埔軍校教學單位評為“優秀教官”。人生格言:堅持就是勝利，愛拼才會贏！

安全保障

日常安全保障

1、基地實行封閉式軍事化的管理和訓練，學生實行統一訓練，統一食宿，防止學生丟失事件的發生，嚴格管控外面人員進入接觸到學生。

2、基地實行24小時監控，時刻遠程監控學生的動向，防止發生安全事故，確保學生萬無一失。

3、為確保學生的飲食安全，學生用膳的供餐由持有政府衛生部門核發的衛生許可證的多年從業的單位供餐，并且嚴格按照衛生部門的要求執行，衛生部門也經常檢查，確保安全。

4、我方給每個參訓學員購買中國人壽30萬元的意外保險，3萬元的門診險，確保安全有保障。

5、教官與學生24小時同吃同住，確保隨時掌握學生動態，確保學生的安全情況隨時第一時間掌握，有什么緊急情況第一時間通知家長。

6、24醫療隊待命，急救車輛24小時待命隨時可以出發，基地半小時車程內有三甲醫院，隨時可以處理突發情況。

7、教官均接受美國心臟協會(AHA)、美國正面管教協會(PDA)、國際野外醫學協會(WMA)、國際營地協會（ICF)、JCEA日本交流教商協會、荷蘭心理學游戲理療師、中國紅十字總會、中國拓展培訓師培訓研究院等21家專業機構提供專業培訓支持和培訓。

8、學生出外參觀用車均使用有多年經營能力并且持有國家交通行政部分核發的營運許可證的車隊承擔，并且司機均有十年以上的安全駕駛經歷的負責保價護航。

防疫安全保障

1、營區嚴禁外來人員進出，大大降低營區學員與外面學員接觸到的概率，保證學員安全。

2、入營前的1-2個星期了解學員的健康情況，家長需如實告知學生真實身體情況，預防疫情擴散。

3、報到當天家長和學員需出示健康碼，持紅碼的學員一律拒收并且不允許進入營區。

4、營區每天定期進行消毒處理，營地后勤隊會對營區每天進行衛生清理和通風處理，確保衛生沒有死角。

5、營地所有人員均定期做核酸檢查，工作人員也一律打了新冠疫苗，生活老師每天定期給學員量體溫，關注學員的各方面身體情況，發現問題及時處理。

作息時間表