程簡介
養尊處優的年代,
飯來張口的日子,
應試教育的硬傷……
大環境下如何讓自己的孩子
德智體美勞?
獨立自主自信?
善于觀察會思考?
保持好奇與創造力?

探索/獨立/協作/自信
讓孩子脫離父母,獨立參與
在神秘的”原始森林“
展開一次”叢林自救“
引導孩子觀察、思考、計劃
脫離困境。
從而掌握戶外技能
完成”超越自我“的戰斗
讓孩子懂得勇氣和堅持的力量。
課程目標
1、發掘身體潛能,助力心智成長
通過豐富多元、活潑有趣的課程體驗,鍛煉營員的手眼協調能力,提升意志力和挑戰精神,塑造勇氣、自信、堅韌的品格。
2、培養規則意識,激發自主探索
在不同課程中,讓孩子理解規則、超越規則,激發孩子主動進行自我探索,釋放天性,提供孩子自主完成某件事情的自由。
3、提高獨立自理,增強溝通能力
在營地活動和生活中,培養良好的行為習慣,鼓勵孩子融入新環境和新伙伴,學習分享和感恩。
4、提高探索和觀察能力、團隊協作意識
以大自然為課堂,在綜合戶外活動中,逐步培養孩子對事物的探索和觀察能力、解決問題能力、團隊合作意識。

開營授旗 - 團隊意識
生活自理 - 獨立自主
內務整理 - 自律自強

課程內容
特色戶外探索與野外生存,助力勇敢成長
身體潛能 x 問題解決能力 x 生存技能
在真實場景中不斷探究面臨的問題,鍛煉解決問題的能力,這是個學習獨立和合作的過程,是人格塑造和完善的過程。深度參與、挑戰任務、挖掘潛能!我們從做中探索著、學習著、成長著。
根據學員狀況和天氣調整:
戶外項目:騎馬射箭、高空滑索、皮劃艇...
野外探險:鉆木取火、制作指南針、污水處理、森林課堂...
騎馬:身體協調性、優雅氣質

射箭:專注力、力度控制

高空滑索:勇氣挑戰、高標準、高安全

皮劃艇:探索,發現廣闊世界
鉆木取火:知識遷移,動手能力

制作指南針:辨別方向,認知磁場

污水處理:學習物理方法,滲透、過濾、沉淀

森林課堂:探索中激發興趣
動物研學:了解動物習性,培養責任感
水中精靈:團隊協作,勇敢拼搏
農耕勞作,生命的延續:觀察自然生態 了解常見作物

叢林作戰:謀略布局,團隊配合

探秘自然景觀,增長見聞
擁抱自然 x 敬畏自然 x 保護生態
天、地、人在改造風景
也在修復風景
我們在漫長的歲月中
正在不斷學習如何與自然共處
這些壯闊的風景
蘊藏著過去
也指向著未來


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抵達營地、住宿分配、物資領取
叢林探險、杯子音樂會、搗蛋本領

植物貼畫
采桑喂蠶、插秧種田、莫干采茶

昆蟲捕捉、制作特色園子、參觀蠶俗文化館
非洲鼓之夜
徒步莫干、騎行、高空攀巖
288米高空玻璃橋、真人CS、水槍大戰

探秘夜精靈
童話小火車、山地滑草、射箭比賽

蹦蹦云樂園、探秘蝴蝶館、馬術體驗、天空之境
星空露營、篝火晚會
制作回憶瓶、種植希望樹、抓魚野炊體驗

閉營儀式、收獲榮譽